Nel corso dell’anno scolastico 2025/2026, il nostro Istituto Comprensivo ha promosso e sostenuto la partecipazione delle alunne e degli alunni della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado a numerosi contest educativi, afferenti a diversi ambiti disciplinari: artistico-espressivo, civico, culturale e sportivo.
Queste esperienze hanno rappresentato molto più di semplici competizioni: si sono rivelate occasioni autentiche di apprendimento, di crescita personale e di valorizzazione delle potenzialità di studentesse e studenti.
Attraverso il confronto con temi attuali, attività creative, sfide educative e momenti di collaborazione, le alunne e gli alunni hanno potuto esprimere sensibilità, capacità critiche, creatività e spirito di iniziativa.
Tutte le attività proposte hanno pienamente rispecchiato la visione educativa delineata dal PTOF del nostro Istituto, che promuove una scuola inclusiva, accogliente e orientata al benessere di ciascun alunna e alunno. Un percorso formativo che, dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di primo grado, mira ad “intercettare propensioni, talenti e attitudini degli alunni da incoraggiare, valorizzare ed accompagnare”, attraverso pratiche didattiche innovative, inclusive e attente alla crescita globale della persona.
Partecipare a concorsi e contest scolastici ha significato, allora, offrire alle studentesse e agli studenti opportunità concrete per mettersi in gioco, per sperimentare le proprie capacità e per affrontare nuove sfide in un contesto educativo positivo e stimolante.
Attraverso attività creative, artistiche, sportive e progettuali, le studentesse e gli studenti hanno potuto imparare a trasformare idee e intuizioni in elaborati concreti, sviluppando competenze fondamentali come il problem solving, il pensiero critico, la collaborazione e la capacità di lavorare in gruppo.
I contest hanno rappresentato, inoltre, occasioni preziose per applicare conoscenze e abilità in situazioni reali, spesso diverse dalla didattica tradizionale, favorendo esperienze pratiche altamente motivanti e formative. In questo modo, ogni alunna e alunno ha potuto iniziare a riconoscere le proprie inclinazioni personali, i propri talenti e le proprie attitudini, orientandosi con maggiore consapevolezza nel proprio percorso di crescita.
La competizione è stata vissuta nel suo significato più autentico di cum-petere, ovvero “tendere insieme verso una meta”: non uno scontro, ma un’opportunità di confronto costruttivo con se stessi e con gli altri, finalizzata al miglioramento personale e collettivo.
“Per avere del talento, dobbiamo essere convinti di possederne.”
Gustave Flaubert
Arte, creatività e linguaggi espressivi
Tra le numerose iniziative realizzate, particolare rilievo hanno avuto i concorsi dedicati all’arte e ai linguaggi espressivi, strumenti fondamentali per favorire nei ragazzi l’espressione di sé, la riflessione personale e la lettura critica della realtà.
Studentesse e studenti della Scuola Secondaria hanno partecipato al Concorso artistico-letterario ANPI Parabiago, dedicato al tema della Costituzione italiana e della parità di genere. Attraverso elaborati artistici e riflessioni personali, gli alunni hanno approfondito il valore dei diritti, dell’uguaglianza e della cittadinanza attiva, sviluppando consapevolezza civica e sensibilità sociale.
Sempre nell’ambito artistico, gli studenti hanno aderito al Concorso Internazionale di Pittura e Arti Grafiche “Attilio Mussino”, giunto alla sua XVII edizione, confrontandosi con un tema di grande attualità: le fake news e il significato della verità nella società contemporanea. I ragazzi hanno riflettuto sul linguaggio della comunicazione, sull’importanza del pensiero critico e sulla capacità di riconoscere le informazioni autentiche da quelle manipolate.
In questo ambito si inserisce anche l’iniziativa “Mythology Competition”, che ha permesso di esplorare i miti antichi in chiave attuale e personale, collegando passato e presente. Attraverso elaborati artistici, narrativi e multimediali, studentesse e studenti della Scuola Secondaria hanno reinterpretato personaggi e temi della tradizione mitologica, comprendendone il valore simbolico e l’attualità. L’esperienza ha, inoltre, sviluppato competenze creative, comunicative e interpretative, favorendo collaborazione e apertura interculturale.
Anche le alunne e gli alunni della Scuola Primaria hanno potuto esprimere fantasia e creatività partecipando al Concorso artistico per la realizzazione della copertina del diario scolastico, dedicato al tema “Viaggio intorno al mondo”. Un’attività che ha stimolato immaginazione, curiosità verso culture diverse e capacità espressive attraverso il linguaggio grafico e artistico.
“Il valore di un’idea sta nel metterla in pratica.”
Thomas Edison
Educazione civica, legalità e solidarietà
Grande spazio è stato dedicato anche ai percorsi di educazione civica, cittadinanza attiva e promozione dei valori della solidarietà, della pace e dell’inclusione.
Studentesse e studenti della Scuola Secondaria hanno partecipato al Concorso “Legalità e Cultura dell’Etica”, promosso dal Rotary Club Castellanza, affrontando il tema della rigenerazione urbana delle periferie come opportunità di riscatto sociale e culturale. Il lavoro degli alunni ha ottenuto importanti riconoscimenti: uno studente ha conquistato il primo premio grazie a uno scatto fotografico dedicato alla riqualificazione di un parco urbano, mentre una studentessa ha ottenuto il terzo posto con un elaborato incentrato sul valore educativo e sociale della street art.
Particolarmente significativa è stata anche la partecipazione al concorso Lions “Un Poster per la Pace”, che ha invitato studentesse e studenti a riflettere sul tema “Uniti come una cosa sola”. Attraverso il linguaggio artistico, ragazze e ragazzi hanno espresso il proprio ideale di pace, fratellanza e collaborazione tra i popoli, immaginando un mondo fondato sul dialogo e sul rispetto reciproco.
In questa stessa direzione si colloca il Concorso scolastico regionale “29 Maggio – Festa della Lombardia”, finalizzato ad avvicinare i giovani alla storia, alla cultura e ai valori civici del territorio lombardo. Studentesse e studenti hanno avuto la possibilità di realizzare elaborati creativi, multimediali e artistici per approfondire il senso di appartenenza alla comunità, la valorizzazione delle radici culturali e i principi di lavoro, libertà e solidarietà che caratterizzano il territorio regionale.
Importante anche la collaborazione con AVIS – sezione Parabiago, che ha coinvolto alunne e alunni della Primaria e della Secondaria in percorsi di sensibilizzazione, dedicati al valore della donazione del sangue. Attraverso attività laboratoriali, visione di materiali informativi e realizzazione di cartelloni e presentazioni multimediali, studentesse e studenti hanno riflettuto sul significato della solidarietà, dell’aiuto reciproco e della responsabilità verso gli altri.
Alcune classi della Scuola Secondaria, infine, hanno preso parte al Concorso Nazionale “Mille mani per un sorriso”, promosso dall’Associazione “Cilento Verde e blu”, a sostegno delle vacanze gratuite e dei campus ricreativi per giovani pazienti oncoematologici. Il concorso è stato occasione di riflessione sulle tematiche sociali e sulle azioni pro-sociali, al fine di contribuire a diffondere la cultura della solidarietà. L’opera grafico-pittorica di uno studente è stata selezionata e premiata.
Sport, impegno e spirito di squadra
Lo sport si è confermato un potente strumento educativo, capace di promuovere inclusione, rispetto delle regole, collaborazione e crescita personale.
Il nostro Istituto è stato, infatti, premiato tra le tre scuole vincitrici del progetto educativo dedicato alle Olimpiadi e Paralimpiadi Invernali Milano Cortina 2026, promosso da Esselunga. Gli studenti hanno realizzato un manifesto ispirato ai valori universali dell’olimpismo, riflettendo sull’importanza dello sport come linguaggio di pace, inclusione e superamento delle differenze.
Grande partecipazione anche ai Nuovi Giochi della Gioventù di Atletica Leggera, che hanno coinvolto numerosi alunni della Scuola Secondaria in diverse discipline sportive: corsa veloce, staffetta, salto in lungo, salto in alto, lancio del vortex e getto del peso. L’iniziativa ha rappresentato un’importante occasione di aggregazione, allenamento e crescita, consolidando una tradizione pluriennale di partecipazione alle competizioni sportive scolastiche.
Attraverso la partecipazione a contest, concorsi e progetti educativi, il nostro Istituto continua, ogni anno, a promuovere una scuola capace di riconoscere e valorizzare l’unicità di ogni studentessa e studente. Una scuola che non si limita a trasmettere conoscenze, ma accompagna alunne e alunni nella costruzione della propria identità personale, culturale e sociale, aiutandoli a diventare cittadini consapevoli, creativi e responsabili.
“Tutti i bambini hanno un talento, ma non tutti sono creativi allo stesso modo. Per far crescere il loro estro occorre renderli fiduciosi nelle loro capacità e non dipendenti da nulla.”
Maria Montessori
Personale scolastico
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